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海職院2023年職業(yè)教育活動周精彩紛呈

審核：黨委宣傳部編輯: 資源信息中心來源：黨委宣傳部發(fā)布時間：2023-05-26 點擊率：

5月14日至20日，海南職業(yè)技術(shù)學院開展以“技能：讓生活更美好”為主題的一系列精彩紛呈的職業(yè)教育周活動。職教周期間“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，校內(nèi)校外雙循環(huán)，專業(yè)學院齊發(fā)力，海南職業(yè)技術(shù)學院面向社會公眾開展主題推介、技術(shù)技能展示、進校園進社區(qū)、招聘會等活動。

校外驚艷亮相——匯聚職教力量，展示青春風采。

5月18日，由海南省教育廳主辦的2023年海南省職業(yè)教育活動周啟動儀式在海口云洞圖書館舉行。我校選派了珠寶、非遺藤竹編技藝、電商直播3個項目參加展位展示以及古箏重奏參加舞臺展示表演。海南省政府副秘書長張華偉、省教育廳廳長李湖、副廳長范緒鋒等領(lǐng)導(dǎo)來到學校展位，認真聽取了學校辦學特色與優(yōu)勢匯報。我校的展位吸引不少參展者駐足圍觀，不時向師生詢問珠寶雕刻、鑒定和藤竹編手工編制的技藝，參展師生耐心細致地進行了解答。參展人員對學校的辦學特色和作品展示給予了高度評價，一致認為這些作品展示具有創(chuàng)新性和實用性。同日，我校還參與了江東新區(qū)校企合作簽約活動。

5月12日，由海南省教育廳、海南省教育工會主辦的海南省首屆教職工健身操舞比賽在瓊海市舉行。經(jīng)過激烈角逐，我校教職工健身操舞代表隊表演的《feel倍爽》在高校組19個隊伍中脫穎而出，以精彩的表現(xiàn)榮獲高校組一等獎。

5月22日，由海南省林業(yè)局 (海南熱帶雨林國家公園管理局 )、共青團海南省委、海南省文學藝術(shù)聯(lián)合會、五指山市政府、聯(lián)合國教科文組織 (UNESCO) 駐華代表處、海南國家公園研究院聯(lián)合主辦的2023年（首屆）“助力雙碳目標，保護熱帶雨林”科普知識競賽決賽在海南大學舉行，經(jīng)過激烈的角逐，我校代表隊榮獲高校組三等獎。

5月24日，由海南省人力資源和社會保障廳主辦的第二屆全國技能大賽海南省選拔賽在海口復(fù)興城舉行，我校工信學院學生獲得數(shù)字建造賽項金獎1項、銀獎1項；我校教師獲得建筑信息模型技術(shù)賽項金獎1項、銅獎1項，雙雙入圍第二屆中華人民共和國職業(yè)技能大賽。

校內(nèi)精彩展示——技能比拼展才藝，傳承工匠精神。

5月19日，海南職業(yè)技術(shù)學院“校園開放日活動”精彩紛呈，校園及各教學場所開展校園文化展示、企業(yè)面對面、專家報告、講座、企業(yè)交流等系列活動。

“校園開放日活動”通過專業(yè)展示來體現(xiàn)產(chǎn)教融合，展現(xiàn)近年來我校在職業(yè)教育改革發(fā)展中取得的教育教學成果以及結(jié)合社團文化節(jié)讓在校學生充分體會社團活動內(nèi)容，感受社團氛圍，豐富校園生活。

請進來——熱農(nóng)學院邀請專家學者到校，開展“營養(yǎng)是良醫(yī)”專題講座，工信學院邀請校友“回家看看”，開展座談等多種形式活動。5月19日，校友會邀請了我校2006屆音樂表演專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、中國新生代實力唱作人郭飛宏到校舉辦“‘飛’Young之旅”演唱會，以海口首站演出回報母校，開啟了“郭飛宏2023全國高校聯(lián)合巡演”之旅。

下基層進社區(qū)——展示多元文化，助力鄉(xiāng)村振興。

走出去——海南職業(yè)技術(shù)學院以技能下基層、進社區(qū)為抓手，充分展示和宣傳職業(yè)教育成果。5月18日，我校科技志愿者團隊赴臨高縣博文學校開展科普宣講活動。以“扎實推進主題教育，科技助力鄉(xiāng)村振興”為主題，科技志愿者宣講老師，通過圖文和視頻演示，以“新能源與我們的生活”“人工智能最前沿”為課題，分別為同學們進行授課，受到臨高縣廣播電視臺和海南新聞聯(lián)播的報道。

5月20日，我校藝術(shù)學院開展“助力非遺傳承，浸潤兒童成長”的技能進社區(qū)，組織學生到金盤大地豪庭社區(qū)為4-10歲的兒童提供一場公益性質(zhì)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——版畫拓印和黏土的手工體驗。

此次職業(yè)教育活動周系列活動旨在宣傳學校高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)驗和成果，弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，形成崇尚一技之長、不唯學歷憑能力的良好氛圍，展現(xiàn)能工巧匠和高素質(zhì)技術(shù)技能人才風采。下一步，學校將以此次職教活動周為契機，進一步提升職業(yè)教育辦學水平，讓社會各界人士了解職業(yè)教育、認同職業(yè)教育，不斷擴大職業(yè)教育的影響力。

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