借故事講道理 以真情換人心

——80后黨總支書記徐川的工作方法論

作者：談潔 筱菁

　　“青年人為什么要關(guān)注黨代會？因為十九大報告中‘青年’是個高頻詞。尤其是報告最后部分用了一整段激勵青年，足以說明黨和國家對青年的關(guān)心和熱心。”這是2017年11月20日上午，作為黨的十九大代表、南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨總支書記的徐川在山東省濟寧市作黨的十九大精神宣講報告的場景。

　　在黨的十九大閉幕后，類似的場景在徐川的工作生活中多次出現(xiàn)。圍繞十九大精神的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹，徐川參加了教育部“雙巡”宣講團(tuán)、江蘇省委宣講團(tuán)和江蘇省教育廳宣講團(tuán)，在全國許多地區(qū)和高校進(jìn)行宣講。

　　這位年輕的80后黨總支書記為何能夠獲此殊榮，當(dāng)選黨的十九大代表，并在全國各地進(jìn)行宣講時廣受歡迎呢？

　　借故事講道理

　　2016年5月4日，一篇名為《青年節(jié)里談中國》的文章刷爆朋友圈，共青團(tuán)中央等多家官微冠以“深度好文”的標(biāo)簽轉(zhuǎn)發(fā)。文章從幾個小故事出發(fā)，用輕松幽默的行文方式號召廣大青年涵養(yǎng)中國氣質(zhì)，宣揚中國故事，傳遞中國聲音。這是徐川節(jié)日系列文章的第一篇力作。

　　“寫這篇文章純屬偶然。”徐川介紹說，當(dāng)時他在團(tuán)中央掛職。在一次從南京到北京的高鐵上，他看到一篇談?wù)撝袊缆返奈恼拢瞧恼聦懙貌煌床话W。“看到后來我索性翻出紙筆，圍繞這個主題奮筆疾書半小時寫了篇文章，后來推薦給團(tuán)中央學(xué)校部的官方微信，一下子就火了。”

　　徐川所作的被官微轉(zhuǎn)發(fā)的文章不止這一篇。《我為什么加入中國共產(chǎn)黨》僅團(tuán)中央、人民日報、中青報等官微轉(zhuǎn)發(fā)后的閱讀量就超過200萬。其中也引用了他自身當(dāng)年入黨前組織與之談話時的故事，進(jìn)而入情入理地向讀者闡述加入共產(chǎn)黨的原因。

　　分享自身經(jīng)歷

　　“以講故事的風(fēng)格說道理，既讓人熱血沸騰又發(fā)人深思。”這是不少網(wǎng)友對徐川文章的評價。

　　閱讀徐川的文章可以發(fā)現(xiàn)，其中所引用的自身小故事尤其多，這與他的人生經(jīng)歷豐富頗有關(guān)聯(lián)。例如，徐川當(dāng)年高考時因英語成績不佳，最后不僅只能去到最后志愿的學(xué)校，還被調(diào)劑到了英語專業(yè)。入學(xué)后的第一次考試，徐川的成績排名最后，這反而使得他在之后的四年里培養(yǎng)出與英語的感情。徐川曾經(jīng)在新東方任教，剛進(jìn)去時被學(xué)生打分倒數(shù)，但一年后他成為了最受歡迎的老師，每節(jié)課固定600元薪酬。在上海讀研期間，徐川曾想?yún)⒓觼喼捭y行論壇，因看到有人意外遲到被拒之門外，就站出來為那個人據(jù)理力爭，幫助其爭取重獲機會。后來，憑借過硬的專業(yè)素養(yǎng)和為他人爭取機會的行為，徐川被推薦參加女足世界杯翻譯的全國招聘，成為了英格蘭隊在中國期間的隨隊翻譯。不管是勵志的過往，還是曾走過的彎路，徐川都愿意拿出來與學(xué)生們分享。

　　接地氣地“說正事”

　　2017年10月，一個由徐川擔(dān)任主講人的7分鐘視頻《大小川哥陪你穿越說黨史》走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻以新穎的形式和生動的講解受到了網(wǎng)民們近千萬次的點擊。而這樣接地氣地“說正事”，是徐川一貫的風(fēng)格。

　　輔導(dǎo)員“起家”的徐川在南航校園里是學(xué)生們追捧的對象。在他所教授的思想政治課上，連教室過道往往都擠滿了前來蹭課的學(xué)生。在講授中，徐川大都以身邊人、身邊事作為切入點，其中穿插不少“段子”，展現(xiàn)出一種誠懇的風(fēng)格。加之其機智風(fēng)趣的語言，他的課堂常常充盈陣陣掌聲。在徐川看來，現(xiàn)在的學(xué)生連“看電視都要玩彈幕了，如果依然穩(wěn)坐釣魚臺、指望吃老本，肯定面臨挑戰(zhàn)”。因此，他積極回應(yīng)學(xué)生需求，摒棄“板著臉”說教灌輸?shù)姆绞剑愿油ㄋ滓锥膶υ挿绞絺鞯朗跇I(yè)。

　　此外，徐川在學(xué)校還成立了“川流不息思政工作團(tuán)隊”。團(tuán)隊分成很多小組，有人負(fù)責(zé)傳統(tǒng)文化，有人負(fù)責(zé)思政教育，還有人負(fù)責(zé)理論研究等。據(jù)徐川介紹，“大伙兒的工作就是如何把黨的故事講得通俗易懂。”

　　用心與人溝通

　　2015年，徐川注冊了個人微信公眾號“南航徐川”。微信公眾號已有超過20萬粉絲，其中南航校內(nèi)師生只占一小部分，更多的是全國各地甚至國外的粉絲。這些粉絲中不僅有青年學(xué)生，還有高校教師和家長。很多學(xué)生在徐川的微信公眾號里留言傾訴自己的困惑煩惱，徐川都會一一回復(fù)，其針對提問的回復(fù)有10萬余條。而為了回復(fù)這些留言，徐川常常要忙到深夜。但是只要一想到屏幕另一端有著一顆期待的心，他就有了堅持的理由和動力。

　　“在這個人人都有麥克風(fēng)的自媒體時代，我們要用學(xué)生喜歡的方式和他們對話，為他們解惑，在春風(fēng)化雨中教化。”徐川談道，這也是新媒體時代下網(wǎng)絡(luò)思政引領(lǐng)的意義所在。

　　在徐川眼中，從事思政輔導(dǎo)工作，最重要的就是要與學(xué)生溝通，尤其是在學(xué)生面臨思想的迷茫、感情的挫折和規(guī)劃的困頓之時。“大學(xué)的意義就是尋找生命的可能性，形成完整的認(rèn)知觀和世界觀。”徐川希望通過自己的努力，幫助學(xué)生一起成為“最好的自己”。

　　近十年時間，從一名大學(xué)輔導(dǎo)員到一名黨總支書記，徐川以一顆紅心投身一線學(xué)生工作，以滿腔熱忱陪伴莘莘學(xué)子成長，而他前進(jìn)的腳步絕不會就此停止。“2018年我的目標(biāo)是把‘我’變成‘我們’。‘一花獨放不是春，百花齊放春滿園。’希望在舉國上下宣傳貫徹落實黨的十九大精神、在思想政治工作受到重視的時刻，能夠圍繞本職工作，運用自己的工作方法和工作模式，做出更多有推廣性、示范性、帶動效應(yīng)的工作成果。”（談潔 筱菁）